#数学教案设计：二次函数y=ax2+bx+c 的图象 搜索结果
数学是解决生活问题的钥匙, 学数学就是为了学会应用, 学会生活。只要我们细细感悟, 就会发现数学就在我们的身边。比如说:购物会用到数的运算;小朋友搭积木时会用到空间几何;修房造屋会用到图形的整合;投票选举时会用统计知识……这样的问题数不胜数, 由此可见, 生活与数学形影相随, 密不可分。而数的运算在生活中更是无处不在,...
2024-05-07●特色与亮点在本节课的教学中,学习工具的使用点有展示现实情境,画出函数图象,对参数Α,ω,φ赋值并进行动态跟踪,对函数图象、函数解析式进行动态关联,拓展应用范围,为学生提供更大的创新思维空间。学习工具的应用化解了函数的高度抽象性带来的学习困惑,使教学内容可视化、动态化、可操作,增强了学生学习活动的探索性。●使用背景我校...
2024-05-072yaxc的图象与性质的教学反思 二次函数增城二中赖灶兰这节课是人教版九年级数学下册的一节探究课。在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手作图，观察、归纳出二次函数的性质，体验知识的形成过程，力求体现“主体参与、自主探索、合作交流、指导引探”的教学理念。整个教学过程...
2024-04-23下学期 4.9函数y=Asin(ωχ+φ)的图象14.9函数的图像第一课时(一)教学具准备直尺、投影仪.(二)教学目标掌握由(三)教学过程1.设置情境函数 ( 、、是常数)广泛应用于物理和工程技术上、例如，物体作简谐振动时，位移 与时间 的关系，交流电中电流强度 与时间...
2024-05-11教学内容及设计思路冀教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》九年级下册第三十四章“二次函数”第三节“二次函数的图像和性质”（第一课时）。本节课主要讲述y=ax2（a≠0）图像和性质。对于函数的图像学生已有了丰富的作图经验，所以本节课主要以学生自主画函数图像为主，在作图的过程中探...
2024-05-22一、教材分析1、地位和作用。函数的图象是函数关系的直观表达式, 它形象地显示了函数的性质。对于给定的函数, 能从图象的分布、变化趋势等特征研究函数的性质。通常函数图象是通过列表、描点、...
2022-09-11三次函数的有关问题在近些年的高考中频繁出现,甚至出现在压轴题中,但教材只从求导、求极值、求单调区间等角度进行一些零碎的、浅显的探索.为此,本文试图用初等数学方法较为系统地研究它的图象、性质.一、三次函数y=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的图象性质1.定义域为R2.值域为R3.单调性因为,f'(x)=3...
2024-04-25学习工具《反比例函数的图象和性质》是利用Power Point、几何画板制作而成。龚宝金老师将学生不易掌握的反比例函数图象及性质, 用Power Point以及几何画板软件呈现出来, 利用数形结合, 师生合作探究, 融学科知识学习与探究于一体, 将数学知识的本质与实际操作结合, 把抽象的知识图形化, 突破了教学重难点。...
2024-04-13第一篇：一次函数图象3教案湖北省孝感市孝南区肖港初中八年级数学上册 11.1.3 函数图象(一)教案11.1.3函数图象(一)知识目标：学会用图表描述变量的变化规律，会准确地画出函数图象 能力目标：结合函数图...
2022-08-01人们常说, 思维的体操就是数学, 学好数学一定要学会思考。数学是一门科学, 是一种语言, 更是一门艺术, 我们一定要用心去感悟它的美。日常生活和进一步学习的思维工具就是数学, 掌握一定的数学基础及技能是每一个人应当具备的文化素养之一, 即在21世纪, 人人都要学会数学。而初中数学是中学数学的地基, 高中的几何、代数等都...
2024-04-12一、进一步深入理解函数概念高中阶段是在学习集合的基础上又学习了映射, 接着重新学习函数概念, 主要是用映射观点来阐明函数, 这时就可以用学生已经有一定了解的函数, 特别是二次函数为例来加以更深地认识函数的概念。二次函数是从一个集合A (定义域) 到集合B (值域) 上的映射f:A→B, 使得集合B中的元素y=...
2024-05-1422.2.1《二次函数》教学设计一、教学目标：1、经历根据具体问题的数量关系探索二次函数的模型的过程，初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。2、通过二次函数概念和概括过程，进一步培养学生观察、分析、概括和特化的能力以及准确的运算能力。3、理解二次函数的概念和解析式。教学重难点：重点：二...
2024-06-08现代课程理论及教学实践证明, 搞好这一章的教学, 不仅可以帮助学生深化对以前所学的过基础知识的理解, 提高数学能力, 形成运动、变化、联系的意识, 而且能较自然地培养学生辩证唯物主义的世界观...
2022-09-11问题1已知函数/ (x) =“.V-++4 («>0) •若'<+a:2=0, 则/ (弋) 与/ (x2) 的大小关系是__________.解法1因对称轴方程为.t=-I, 由已知条件知, 则2不可能都在-I的左边, 沂则y条件^丨rr, 所以h能作右边或一左一右.第一种情况, 若u 2郎在-1的g边,...
2024-05-02命题人：刘英明 审题人：曹金满 课型：新授课《二次函数 》教案学习重点：通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义．学习难点：理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式.一、知识回顾：1.若在一个变化过程中有两个变量和，如果对于的每一个值，都有唯一的值与它对应，那么就说是的...
2024-05-09二次函数作为一类简单而又基本的函数类型，在高中阶段的数学学习中占有极为重要的地位，有关其图像、性质和应用的讨论和研究，可以说是相当深入和充分，不管在代数中，还是在平面解析几何中，用到这个函数的机会特别多。例如：配方法、换元法、参数分类讨论法、解方程、解不等式、不等式的证明、抛物线、函数的最值、轨迹等...
2024-04-19摘 要：三角函数一直是高中数学的重点，也是一个难点，许多学生学不好数学，觉得三角函数方面的知识太难理解，其实只要学生认真学习，三角函数解题还是有规律可循的。从三角函数的图象和性质出发探讨如何实现教学的有效性。关键词：三角函数;知识点;教学策略数学一直都被认为是一门比较抽象的科目，但其实，只要学生结合...
2024-05-23闫丽丽潘殿魁本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践，几何画板软件的应用起到了突破难点的作用；在引导学生完成性质到图像和图像到性质转化的两个关键环节中，充分渗透了数形结合的思想和方法；引导启发学生积极运用观察、思考、猜想、讨论、推理、运算等多样化的学习策略，发展了学生的计算能力、空间想象...
2024-05-26二次函数教学是初中数学教学的难点，尤其是近年来以二次函数为背景的实际运用型问题，更是中考的热点之一，而其中难度较大的，当属于有“条件约束”下的最值问题。苏科版九年级（下）教材中6.4《二次函数的应用》中，有两个利用二次函数求最值的实际运用问题：问题一：某种粮大户去年种植优质水稻360亩，今年计划多承...
2024-05-05第一篇：二次函数单元复习教案初中数学复习 二次函数1、已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A(3，0)，C(﹣1，0).(1)求二次函数的解析式;(2)如图，点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点，二次函数的图象与y轴交...
2022-11-11